Ao todo, foram dois treinamentos para a partida Link para compartilhamento: Copiar Foto: Felipe Santos/Ceará SC Mais um dia de trabalho finalizado no Vovozão. Na tarde desta terça-feira, véspera do quarto Clássico-Rei de 2026, o Ceará fechou sua preparação para a partida válida pela terceira rodada da primeira fase da Copa do Nordeste. O segundo treinamento da semana aconteceu no CT de Porangabuçu. Ao fim de um treino físico na academia e um vídeo de preparação para o confronto, o grupo seguiu para o campo do Vovozão, onde Mozart ajustou detalhes táticos por meio de um treinamento coletivo e de uma atividade de bolas paradas. Ao fim do trabalho, o elenco seguiu para a concentração em um hotel da Capital. O grupo seguirá no local até o início da noite desta quarta-feira, 8, quando seguirá para a Arena Castelão. Ceará e Fortaleza entram em campo às 21h30. O Vozão não poderá contar com o meio-campista Lucas Lima, expulso no último duelo pelo Nordestão....
O Projeto SuperAção procura trabalhar o comportamento dos estudantes com atividades que vão além das disciplinas escolares.
Em busca de ir além das competições de resultados em vestibulares, o Master criou o SuperAção, projeto que objetiva trabalhar obstáculos comportamentais, melhorando o rendimento escolar e otimizando os pontos fortes de cada aluno.
Segundo a equipe docente que dá suporte ao SuperAção, o projeto ajuda estudantes com problemas de retenção de informações, falta de afinidade pelos estudos, baixa autoestima, dificuldade de adaptação, alto índice de dispersão e até ansiedade, que, segundo o relatório da Organização Mundial de Saúde (OMS) de 2014, é a principal causa de doença entre jovens de 10 a 19 anos. Nas aulas que fazem parte da ação, os estudantes aprendem como estudar cada disciplina para obter melhores resultados, desenvolvendo raciocínio lógico e tendo acesso, inclusive, a aulas de retórica, para se expressarem melhor.
“Na época da criação do projeto, nossa preocupação foi exatamente dar uma atenção àqueles alunos que não acreditam em si mesmo. As escolas competitivas geralmente olham apenas para os estudantes com mais resultados nos vestibulares, e nós quisemos destacar os alunos que são, muitas vezes, esquecidos nessas instituições. No SuperAção, nós não focamos em nota, mas sim no comportamento, que reflete diretamente no rendimento escolar do aluno”, explica Assis Brito, professor responsável pelo projeto. Com a eficácia da iniciativa, não é raro que os alunos do projeto estejam entre os 10 primeiros lugares da sala no quesito nota, finaliza.
O programa funciona em semanas alternadas, por 2h, durante os respectivos contraturnos dos participantes. E qualquer aluno pode participar.
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