CCI de Baturité possibilita intercâmbio virtual entre estudantes brasileiros e finlandeses

 

O Centro Cearense de Idiomas (CCI) de Baturité está promovendo uma experiência inovadora no ensino de língua inglesa por meio do Global Classroom Teletandem, projeto que conecta estudantes brasileiros e finlandeses em encontros virtuais para praticar a conversação e vivenciar trocas culturais.

Idealizado pelos professores Rildo Reis, coordenador do CCI de Baturité, e Tuija Kae, da Sotunki High School (Finlândia), o projeto oferece aos alunos oportunidades de comunicação real e incentiva a construção da cidadania global.

A abordagem pedagógica do tipo Teletandem é um modelo de intercâmbio on-line, que usa tecnologias para permitir a interação entre pessoas que se encontram geograficamente separadas, propiciando o aprendizado de línguas estrangeiras entre falantes de idiomas diferentes.

Os encontros ocorrem pelo Google Meet e incluem atividades de quebra-gelo (para deixar os jovens mais descontraídos e engajados), apresentações em grupo e discussões abertas sobre temas atuais e relevantes, como meio ambiente, biodiversidade e sustentabilidade.

De acordo com Rildo Reis, os resultados têm sido expressivos. Alunos dos dois países relataram avanços significativos na fluência, vocabulário e confiança ao falar inglês, além de maior entendimento sobre questões ambientais e respeito às diferenças culturais.

“Ao aproximar estudantes brasileiros e finlandeses, o projeto promove a empatia, o respeito à diversidade e o uso autêntico da língua estrangeira, preparando nossos jovens para atuarem em um mundo cada vez mais globalizado”, explica o professor.

A estudante Letícia Almeida, egressa em 2024 do CCI de Baturité e atualmente residente em Fortaleza, onde continua os estudos no CCI Jóquei, considera que a experiência de intercâmbio virtual foi produtiva e ofereceu-lhe uma “nova e emocionante perspectiva” sobre a comunicação em inglês. “Foi a minha primeira experiência nesse formato e, sem dúvida, uma das mais marcantes da minha trajetória escolar. Durante esse período, aprendi muito e vivi experiências incríveis que ampliaram não apenas o meu conhecimento cultural, mas também a forma como enxergo o aprendizado de uma língua estrangeira. É algo que agrega de maneira significativa tanto para o desenvolvimento acadêmico quanto para o amadurecimento pessoal dos estudantes. Sou imensamente grata por ter feito parte dessa iniciativa e levo comigo aprendizados que certamente farão diferença no meu futuro”, ressalta.

O Global Classroom Teletandem também contemplou estudantes matriculados no CCI de Quixadá. Uma delas foi Vitória Saldanha, que atualmente cursa a 2ª série do Ensino Médio na EEMTI Governador César Cals, naquele município. Além de praticar a língua “de uma forma bem natural”, a jovem valoriza a oportunidade de conhecer outra cultura, entender a rotina dos estudantes finlandeses e compartilhar também a própria realidade que vive.

“No começo fiquei um pouco nervosa de falar, mas com o tempo percebi que essa troca era justamente o que me ajudava a ganhar mais confiança e fluência. Foi muito especial perceber que o inglês realmente abre portas para conexões reais, mesmo a distância. Essa vivência me mostrou que aprender um idioma vai muito além da sala de aula, é sobre se comunicar, se abrir para o novo e enxergar o mundo de uma forma diferente”, frisa.

Ailana Vidal, concludente do curso de Inglês no CCI de Baturité em 2024, é autista e, conforme o professor Rildo, encontrou no projeto uma oportunidade para superar a timidez e exercitar o entrosamento, além de assimilar o novo idioma.

“Foi muito legal conhecer pessoas de outro país, que falam um bom inglês. Achei um pouco engraçado, pois eu e meus colegas ficamos com medo de errar algumas palavras. Daí, meus colegas também perguntaram se falaram corretamente. Foi muito bom ter a oportunidade de ver as diferenças dos lugares, os costumes, e fazer novas amizades”, avalia.

Origem

O projeto nasceu da parceria entre Rildo Reis e Tuija Kae, que tornaram-se amigos em 2020, quando participaram de um intercâmbio promovido pela Fulbright, nos Estados Unidos, ao lado de professores de diversos países. “Nos conhecemos no primeiro encontro em Washington, antes de seguirmos para a Universidade de Syracuse, em Nova Iorque. Lá, tivemos inúmeras oportunidades de dialogar, trocar experiências e planejar projetos futuros”, relembra Rildo.

Durante a pandemia, já de volta ao Brasil, os dois iniciaram as interações virtuais entre os estudantes de ambos, com momentos de trocas linguísticas e culturais on-line. A partir dessas iniciativas iniciais, o projeto foi se consolidando, e hoje já contabiliza quatro edições realizadas.

“A mais recente ocorreu em maio de 2024, envolvendo alunos do CCI de Baturité e do CCI de Quixadá, em parceria com a gestão e com professores locais, em especial a coordenadora escolar Janaína, grande colaboradora dessa ação. Participaram 30 estudantes brasileiros e 30 finlandeses. O projeto tem se mostrado uma ferramenta poderosa de aprendizagem de línguas em contexto real, além de promover a competência intercultural, o pensamento crítico e a cooperação internacional entre escolas”, aponta o professor.

O sucesso da iniciativa foi apresentado presencialmente por Rildo e Tuija na FIPLV–NBR Conference 2025 (Conferência da Federação Internacional de Associações de Professores de Idiomas da Região Báltico-Nórdica), promovida em Helsinque, capital da Finlândia, em março passado. Após o evento, os professores foram convidados a escrever uma matéria para a revista internacional Tempus, publicada em setembro deste ano. As visitas presenciais de Rildo à Finlândia, em 2023 e 2025, e de Tuija ao CCI Baturité, em 2024, fortaleceram ainda mais a parceria e abriram caminhos para novas colaborações.

“Tive a oportunidade de participar de uma imersão pedagógica de uma semana na escola Sotunki High School, onde lecionei aulas de espanhol, ministrei oficinas sobre cultura latino-americana e realizei palestras sobre interculturalidade. Uma das atividades mais marcantes dessa visita foi um talk-show promovido pela professora Tuija em suas turmas de inglês, do qual participei ao lado do professor norte-americano David Barnett. O diálogo girou em torno de questões ambientais nos Estados Unidos e no Brasil, permitindo aos estudantes compararem essas realidades com a da Finlândia, promovendo um rico intercâmbio cultural e linguístico”, rememora.

Já a professora Tuija, quando veio ao Brasil e visitou o CCI de Baturité, ministrou palestras e interagiu com os estudantes sobre aspectos da cultura finlandesa.

Futuro

Com planos de expansão que incluem novos temas, projetos colaborativos e intercâmbios presenciais, o Global Classroom consolida o CCI como referência em educação linguística inovadora e conectada ao mundo. A iniciativa transforma a sala de aula em um espaço sem fronteiras, no qual o idioma se torna ponte entre culturas e ferramenta de transformação para os jovens do século XXI.

“Atualmente, planejamos uma nova edição do projeto para o ano acadêmico finlandês de 2025–2026, que começou em agosto de 2025. Graças à visibilidade conquistada com a conferência, estabelecemos parceria com mais uma escola finlandesa, localizada na cidade de Turku, com a qual iniciaremos atividades de teletandem em outubro deste ano”, contextualiza Rildo.