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STF suspende determinação de retorno de criança ao Reino Unido em caso com indícios de violência doméstica Ministra Cármen Lúcia levou em conta decisão do STF que impede aplicação imediata da Convenção da Haia em situações de risco à integridade da mãe e dos filhos

  Foto: Antonio Augusto/STF A ministra Cármen Lúcia, do Supremo Tribunal Federal (STF), suspendeu decisão da Justiça Federal que havia determinado a devolução imediata de uma criança ao pai, no Reino Unido. A medida foi concedida na Reclamação (RCL) 95443 , proposta pela mãe, ítalo-brasileira, que veio com filha para o Brasil. O caso A criança nasceu em Londres, em outubro de 2019, filha de pai italiano e mãe ítalo-brasileira. O casal se separou em maio de 2023 e atualmente está divorciado. Após a separação, a Justiça inglesa autorizou que ambos viajassem ao exterior com a filha nos períodos de convivência, desde que apresentassem roteiro detalhado e informações sobre hospedagem. Nesse contexto, os pais acordaram que a mãe poderia vir ao Brasil com a criança nas férias. A viagem ocorreu em agosto de 2025. Depois de chegar ao Brasil, porém, a mãe pediu autorização ao pai para permanecer no país com a filha e comunicou a intenção de não retornar ao Reino Unido. O pedido teria sido re...

Com apoio da Organização Educacional Farias Brito, Elefante Letrado desenvolve inovadora tecnologia em inteligência artificial


Nova funcionalidade auxiliará professores a avaliar evolução dos alunos no processo de aprendizagem e leitura

O Elefante Letrado, plataforma digital que apoia a formação do hábito da leitura e o desenvolvimento da compreensão leitora em estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, está desenvolvendo uma inovadora tecnologia em inteligência artificial para avaliar a fluência da leitura dos alunos que utilizam a ferramenta. Para isso, está contando com o apoio de diversas instituições de todo o País para formar uma base de dados sólida a partir da qual a nova funcionalidade da plataforma será parametrizada. A Organização Educacional Farias Brito, uma das principais de ensino do Ceará, está participando ativamente desse processo.

Conhecida nacionalmente pela eficiência em projetos inovadores no segmento educacional, as escolas da Organização Educacional Farias Brito contam com a participação de mais de mil alunos trazendo insumos para a pesquisa que sustentará a implementação do novo recurso, que deverá ser lançado ainda em 2022.  O recurso para avaliação da fluência da leitura oral desenvolvido pelo Elefante Letrado associa pedagogia, neurociências e tecnologia da informação.

A tecnologia tem por objetivo auxiliar os professores no acompanhamento da evolução da fluência de leitura dos alunos. Estudos especializados apointam com clareza a correlação que há entre a velocidade de leitura e a qualidades das habilidades de compreensão leitora - motivo pelo qual torna-se fundamental o acompanhamento permanente do progresso dos estudantes na conquista da fluência leitora.

Sarah Freire, professora do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio Farias Brito Sobralense, analisa como extremamente positiva a participação dos estudantes no processo de implementação da tecnologia. "Esse recurso está sendo desenvolvido com a contribuição da leitura dos nossos alunos, e eles estão amando participar. O que mais os motiva é saber que irão contribuir com o ensino e a aprendizagem de diversos outros estudantes de vários lugares do Brasil, facilitando a análise dessas leituras para as intervenções dos professores", afirma. "Temos grandes expectativas sobre esse novo recurso, pois nos auxiliará bastante na avaliação pedagógica das nossas crianças. Além disso, as famílias poderão acompanhar mais de perto esse processo", completa Sarah. 

Segundo Scheila Vontobel, fundadora do Elefante Letrado, a nova funcionalidade será de grande impacto na dinâmica do ensino e da aprendizagem nas escolas. "É uma honra contar com o apoio da Organização Educacional Farias Brito nos protocolos de pesquisa. Além de termos recebido acesso a conteúdo de análise produzido pelos próprios estudantes,  investimos num sistema inovador que se utiliza do que há de mais moderno em inteligência artificial, para assim obtermos indicadores rápidos e precisos sobre o desenvolvimento dos leitores que usam a nossa plataforma", afirma. "Essas novas avaliações serão importantes instrumentos para que os educadores possam ser ainda mais efetivos em suas práticas pedagógicas junto aos seus diferentes alunos.", finaliza Scheila.

Sobre o Elefante Letrado

Presente em 558 cidades de diferentes Estados brasileiros e em 9 países como língua de herança, a plataforma de leitura Elefante Letrado conta com mais de 13
milhões de livros lidos desde a sua fundação, em 2013. São disponibilizadas obras de diferentes gêneros textuais (contos, poesias, crônicas, fábulas, entre outros), classificados de acordo com os níveis de proficiência do leitor. Os estudantes fazem seu próprio percurso de leitura, escolhendo entre títulos variados e avançando nos níveis à medida em que realizam jogos de compressão leitora, que estão alinhados aos descritores da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Com isso, os professores têm acesso, em tempo real, a relatórios de desempenho dos estudantes, permitindo que educadores e alunos reflitam sobre o progresso nas diferentes habilidades de leitura. Mais detalhes no site www.elefanteletrado.com.br.

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