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Pisa: Brasil reduz diferença para países ricos no desempenho escolar Em 20 anos, aprendizagem evoluiu em matemática, ciências e leitura

  Pisa: Brasil reduz diferença para países ricos no desempenho escolar Em 20 anos, aprendizagem evoluiu em matemática, ciências e leitura Pedro Rafael Vilela - Repórter da Agência Brasil Publicado em 08/09/2026 - 06:30 Brasília © Rafa Neddermeyer/Agência Brasil Versão em áudio A educação brasileira segue com desempenho muito inferior ao de países desenvolvidos, mas a diferença caiu ao longo das últimas duas décadas. É o que apontam os mais recentes resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), referente ao ano de 2025, divulgados nesta terça-feira (8) pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Aplicado a cada três anos pela entidade, o Pisa avalia os conhecimentos de estudantes na faixa de 15 anos de idade em matemática, leitura e ciências. Com os resultados de 2025, que se mantiveram estáveis em relação a 2022, o Brasil segue no grupo abaixo da média dos países da OCDE nas três disciplinas. Foram 408 pontos em leitura, 377 em m...

Cearense Mariana Sasso cria método de capacitação para educadores e gestores de educação

 


A Palestrante e Jornalista utiliza ferramenta para ajudar educadores a potencializarem habilidades dentro e fora da sala de aula.

 

Um ambiente leve em sala de aula é fundamental para um bom desempenho estudantil, seja ele escolar, universitário ou até mesmo aqueles que são preparatórios para o mercado de trabalho. E quando aquele professor, que tanto domina o seu conteúdo, sente que algo a mais poderia transformar comportamentos além do esperado? É que entra em cena o novo treinamento de Mariana Sasso: o Método AEIOU - Potencializando Habilidades.

 

O método surgiu com o objetivo de ajudar educadores e instrutores a aumentarem a autoestima, a autoconfiança e a viverem mais seguros diante dos desafios da vida docente. Durante a apresentação, Mariana apresenta estratégias de inclusão e explica sobre o papel de cada um como agente transformador na sociedade na qual estão inseridos. Dentre os outros tópicos abordados também estão: professor “levantador”, descobrindo o papel de cada um, união de potencializadores e o poder do protagonismo. A palestrante acredita que ainda existe educador, pais e escola que acabam enterrando vários talentos, por não conseguir desenvolver um olhar diferenciado para cada um. 

 

Mariana usa a própria história como exemplo de sucesso. Ela foi diagnosticada com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e mostra, através de palestras, que o TDAH não foi impedimento para sua carreira profissional como comunicadora.  A jornalista apresentou o Globo Esporte, no Ceará e também já foi apresentadora do canal fechado da Globo no Rio de Janeiro, o Sport. Ela conta que teve professores que tentaram destruir alguns sonhos e outros, ao contrário, foram verdadeiros potencializadores. E não à toa, a ferramenta foi criada a partir de experiências vividas por ela, tanto em casa, como na escola e na faculdade. 


“Esse método é uma grande oportunidade para quem trabalha com educação e também para os pais, que precisam potencializar os talentos das crianças e adolescentes. São ferramentas valiosas para que esses responsáveis e formadores educacionais consigam desenvolver ou melhorar habilidades dos alunos que muitas vezes estão “escondidas”, explica Sasso.


Para além do Método AEIOU, a jornalista criou também a palestra “A arte de jogar a caixa fora”. Este recurso se baseia no poder da criatividade e da comunicação para aumentar o aprimoramento e o avanço na educação. Com muito humor e exercícios práticos, a treinadora utiliza métodos para sair da zona de conforto, combater a procrastinação e a síndrome do impostor.

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