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Incêndio em apartamento mobiliza Corpo de Bombeiros

  Incêndio em apartamento mobiliza Corpo de Bombeiros 30 de outubro de 2026 - 19:00 # Incêndio em apartamento mobiliza Corpo de Bombeiros Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Ceará (CBMCE) | Major Francisco Eduardo Fideles Dutra 8ª Companhia do 1º BBM | Quartel 15 de Outubro Incêndio em apartamento mobiliza Corpo de Bombeiros. O Corpo de Bombeiros Militar do Ceará (CBMCE) foi acionado pela Coordenadoria Integrada de Operações de Segurança (Ciops) por volta das 15h37 desta tarde de sexta-feira (30). Imediatamente, os bombeiros militares do 15/10, na viatura Auto Bomba Tanque e Salvamento 11 (ABTS 11) e ambulância de resgate (Alfa 3) se deslocaram até a Rua: Bento Albuquerque, bairro Cocó, em Fortaleza/CE. No local, o incêndio se concentrou em uma cozinha de um apartamento no 3º andar. Não houve vítima. O combate se realizou a partir do sistema preventivo da edificação multifamiliar que funcionou perfeitamente. Os proprietários estavam viajando. As chamas atingiram o forro de ge...

Secretários de Educação levam ao MEC proposta para Novo Ensino Médio

 Os secretários estaduais de educação entregaram nesta segunda-feira (3), em conjunto, ao Ministério da Educação (MEC), uma proposta de readequação do Novo Ensino Médio. Para o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a revogação total da lei que institui o Novo Ensino Médio é “completamente inviável”. A entrega do documento foi feita em audiência pública transmitida online.  

Diante das especificidades tanto regionais quanto de oferta do ensino no país, o Consed defende que sejam elaboradas orientações, em conjunto com os estados, para a oferta do ensino médio noturno, educação de jovens e adultos (EJA) e também para estudantes de ensino médio do campo, quilombolas, indígenas, jovens ribeirinhos, jovens com deficiência e outros públicos não hegemônicos. 

Além disso, os secretários ressaltam a necessidade de investimentos para melhoria da infraestrutura das escolas. Segundo eles, propor “parâmetros mínimos” para a diversidade de cenários e realidades educacionais e escolares do Brasil como pré-requisito para implementação da reforma inviabiliza a implementação. "Quaisquer parâmetros mínimos de qualidade devem ser estabelecidos a partir de um plano nacional de investimentos suficientes para alcançá-los, estruturado em regime de colaboração”, diz o documento divulgado.  

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